O sorteio pro caixa de supermercado, três alunos de cada vez e o resto fazendo papel de cliente, é a aula que eu queria ter tido. Conta de troco a gente aprende na marra, no primeiro emprego, com a fila olhando.
Conto;Ensinar por prazer Capitulo 6 Parte 2
Pensamento
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O sorteio pro caixa de supermercado, três alunos de cada vez e o resto fazendo papel de cliente, é a aula que eu queria ter tido. Conta de troco a gente aprende na marra, no primeiro emprego, com a fila olhando.
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Capítulo 6 - Reunião dos Professores - Parte 2: Curriculum
Leonardo, prosseguindo com a explicação, falou do projeto Hora da Vez:
- O projeto Hora da Vez serve para estimular e gerar oportunidades para dar ao aluno um bom currículo antes de terminar os estudos.
O professor Guimarães levanta e pergunta:
- Como gerar esta oportunidade?
Leonardo então responde:
- Na matemática, adequando para a vivência diária, tirando do livro para a prática. Leva ao desenvolvimento financeiro básico. Como operar um caixa. Vamos ao exemplo:
O professor, para demonstrar a atividade de um caixa de supermercado, coloca em sorteio para selecionar de 3 em 3 alunos para operar um caixa. Os demais alunos, para vivenciar, passam como clientes.
Os alunos que mais se desenvolverem terão registrado sobre suas informações para seu currículo. Sendo posteriormente a pontuação para cada aluno que entender e ajudar seus colegas a aprender.
O projeto Hora da Vez é para dar oportunidades a todos. Sendo objetivamente o desenvolvimento em relações públicas. Para interação em vários setores.
O professor Raul pergunta:
- Como desenvolver relações públicas dentro de sala? E em quais setores de trabalho se aplica?
Leonardo vê o quanto é interessante esta pergunta, então responde:
- Os alunos já são adeptos à interação, e é preciso aproveitar isto para que se levantem e falem firmemente. Por exemplo: ao tirar o conteúdo de um livro de história para vivenciar no agora, levando o aluno a ser o personagem, surge a curiosidade.
Que pode ser respondida e trazer novas perguntas para os alunos pelo professor. Para que eles venham depois a ter a pergunta de cada um sobre fatos da história e assim levando a uma aula leve, com participação maior.
Assim o tempo em sala de aula será melhor, dando liberdade aos alunos a falar abertamente. Assim nas relações públicas, ou seja, comunicação em sociedade, se tornará mais fácil pela experiência já vivida em sala.
Os setores que os alunos pode atuar um dia pode ser o de telefonia, vendas... Tendo uma melhor atuação ao atender clientes.
Assim quando o aluno terminar os estudos,tera um bom curriculo,para alcançar a contratação.
O sinal toca e aula termina.
Thoughts
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Os professores agora só perguntam como, e o Leonardo tem resposta pra tudo. Aposto que alguém nessa reunião ainda vai tentar segurar o projeto antes da próxima aula.
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O sorteio pro caixa de supermercado, três alunos de cada vez e o resto fazendo papel de cliente, é a aula que eu queria ter tido. Conta de troco a gente aprende na marra, no primeiro emprego, com a fila olhando.
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