Hoy los niños no necesitan más dinero, necesitan saber qué hacer con él. Esta actividad es para que aprendan a diferenciar y a ahorrar sin aburrirse.
Objetivo (PDA NEM - Saberes y Pensamiento Científico / De lo Humano a lo Comunitario): El alumno toma decisiones informadas sobre el uso del dinero, identifica el ahorro y el gasto responsable.Material: Solo 2 botes transparentes con letreros: "LO NECESITO" y "LO QUIERO", y dinero de juguete.Actividad interactiva de 30 minutos (la que te hace quedar como maestra top):1. Inicio - El reto de los $100 (10 min)
"Si les regalo $100 hoy, ¿qué comprarían?" Anotas todo en el pizarrón. Luego les preguntas: ¿Sin cuál de esas cosas no podrías vivir mañana? Ahí separas Necesidad vs Deseo.2. Desarrollo - El juego de las decisiones (15 min)
Por equipos les das 5 tarjetas de situaciones: "Se te rompieron los tenis para la escuela" "Salieron los nuevos tenis de luz" "Quieres unos Sabritas". "Tienes que comprar tu libreta"
Ellos deben poner su dinero de juguete en el bote correcto. El equipo que más acierte, gana puntos.
AHORRO: "Guardar un poquito hoy para algo grande mañana". Cada niño hace su meta de ahorro en una hojita: "Yo ahorro para..."
3. Cierre - Mi compromiso (5 min)
Cada uno dice su meta en voz alta. Evaluación formativa: ¿Supo distinguir necesidad de deseo? ¿Puso una meta real?
Esta planeación la puedes usar como proyecto transversal con Matemáticas (suma/resta de dinero) y con Lenguajes .
