¿Cómo sabemos que sabemos? Pregunta Sin responder

Fundamentos epistemológicos y racionalidad científica

Integrantes: Mariana Ramos Bernal e Isabella Cano Sánchez

La epistemología estudia cómo se genera, valida y justifica el conocimiento. No se limita a describir lo que la ciencia hace, sino que investiga sus fundamentos, sus métodos y sus criterios de verdad. Se pregunta qué es conocer, cómo sabemos si algo es verdadero y qué hace que la ciencia sea diferente.

¿Por qué es importante para la ciencia? Porque sin un pensamiento epistemológico, la ciencia podría convertirse en un simple conjunto de técnicas sin objetivo, incapaz de justificar por qué sus afirmaciones merecen credibilidad.

Este blog invita a pensar la ciencia desde sus bases: los conceptos de conocimiento, verdad, método y la razón.

¿Qué es la epistemología?

La palabra epistemología viene del griego episteme (conocimiento) y logos (estudio). Es la rama de la filosofía que estudia el conocimiento científico, la estructura y la validación.

¿Qué estudia?

La epistemología estudia cómo conocemos, qué límites tiene el conocimiento, qué métodos usa la ciencia y qué significa que algo sea verdadero.

¿Qué es el conocimiento?

El conocimiento es una relación entre quien conoce y lo que se conoce. No es solo pensar: también está relacionado a los sentidos, a la experiencia y a la práctica.

Conocimiento cotidiano vs. conocimiento científico

• Cotidiano: Se basa en experiencias personales y creencias, no sigue un método seguro y no busca ser genérico.

• Científico: Sigue un método, se basa en la observación y la experimentación controlada, puede ser comprobado o cuestionado.

¿Cómo sabemos que algo es verdadero?

A lo largo de la historia se han propuesto varias ideas sobre la verdad: algunos dicen que algo es verdadero si el enunciado es coherente con el resto de la teoría. Otros, si se corresponde con los hechos. La ciencia comúnmente usa este último método: una afirmación es válida si puede comprobarse con la experiencia.

Ejemplo:
Cuando un científico dice que “el agua hierve a 100 °C al nivel del mar” no es una opinión personal. Se puede comprobar con un termómetro. Si no coincide el resultado, la afirmación se revisa.

¿Qué es la ciencia?

La ciencia es una forma de buscar conocer la realidad usando métodos ordenados, evidencia y crítica. Es un proceso de investigación, revisión y corrección. Como dice Bunge

La epistemología, o filosofía de la ciencia, es la rama de la filosofía que estudia la investigación científica y su producto: el conocimiento científico (Bunge, 2014, p. 6)

Características principales

• Objetividad: Los enunciados científicos se basan en la evidencia empírica, no en opiniones o creencias personales.

• Sistematicidad: Organizar los conocimientos en teorías y leyes relacionadas.

• Falibilidad: Toda afirmación científica es temporal y debe ser cuestionada.

• Universalidad: Las leyes científicas buscan explicaciones que sirvan en diferentes casos y sean aplicables.

• Método: La ciencia sigue pasoso ordenados que aseguran la validez de sus resultados, no surge al azar.

El método científico

Es el conjunto de procedimientos ordenados que guían la investigación.

P1-TT-EE-P2

• P1: Surge el problema o situación problemática inicial.

• TT: Se propone una hipótesis como respuesta.

• EE: Se eliminan errores mediante contrastación empírica y crítica.

• P2: Surgen nuevas preguntas tras el análisis.

Observación y experimentación

Son las dos formas principales de contrastación empírica. La observación registra lo que ocurre; la experimentación implica crear condiciones controladas para medir resultados. Es importante tener en cuenta que no existe una observación neutral: toda observación contiene teoría.

Feyerabend (citado en Gadea, Cuenca & Chaves-Montero, 2019) se pregunta: "¿vemos lo que 'es' o lo que 'esperamos' ver?" (p. 23).

Esto no invalida la ciencia, pero si pide solidez en el diseño de los estudios.

Importancia de la evidencia

La evidencia es la base de la ciencia. Sin evidencia, la ciencia no sería más que opiniones. Una teoría debe poder ser comprobada y refutada.

Para Popper, una teoría científica debe ser falsable: debe ser posible imaginar un resultado que la refute. Si no puede ser refutada por ningún hecho posible, no es una teoría científica, sino una creencia metafísica (Popper, citado en Gadea, Cuenca & Chaves-Montero, 2019, p. 43).

Ejemplo: un psicólogo investigando la conducta humana
Un psicólogo observa que algunas personas ayudan más que otras. Se pregunta por qué. Formula una hipótesis, diseña un experimento, mide resultados y saca conclusiones. Luego surgen nuevas preguntas. Así, la psicología usa el método científico para estudiar la conducta de forma ordenada y basada en datos.

RACIONALIDAD CIENTIFICA

La racionalidad de la ciencia siempre se ha asociado a la manera como, a diferencia de otros tipos de conocimiento, la labor científica se sustenta sobre evidencia y razonamiento que no depende de cuestiones subjetivas.

¿Qué es la racionalidad científica?

La racionalidad científica es la capacidad de analizar un fenómeno de manera lógica, crítica y objetiva, utilizando pruebas y métodos que permitan comprobar si una idea es correcta o no.

En palabras sencillas no se trata solo de creer algo porque si si no de buscar pruebas que permitan comprobarlo.

CIENCIA Y PSICOLOGIA

La psicología es una ciencia, desde 1879 cuando Wilhelm Wundt abrió el primer laboratorio de psicología. Esta se constituyó al implementar un método experimental, y de teorías empíricas al estudio de la conducta humana. Como cualquier diciplina usa el método científico.

Esta ciencia ha sido tema de debates, ya que se ha cuestionado si realmente es una ciencia, de modo que se dice que es una “ciencia blanda” este es un termino coloquial, para definir que una ciencia es floja o para decir que es menos científica.

La psicología se clasifica como una ciencia social y de comportamiento, al estudiar factores que varían y son tan subjetivos para cada persona, sin embargo, esto no la hace menos ciencia, aunque no sea una ciencia exacta por su dificultad de predicción.

EJEMPLOS

EPISTEMOLOGICAS

• Un psicólogo realiza un experimento para comprobar si una técnica reduce la ansiedad. → Se pregunta cómo podemos saber si la técnica realmente funciona.

• Un científico repite un experimento varias veces para verificar sus resultados. → Busca que el conocimiento sea comprobable y confiable

• Un investigador analiza datos antes de aceptar una hipótesis. → Utiliza evidencia para construir conocimiento.

RACIONALIDAD CIENTÍFICA

• Si una persona dice: “La música mejora la memoria”, un científico no lo acepta automáticamente. Diseña una investigación, recoge datos y analiza los resultados.

• Si un tratamiento psicológico parece funcionar, se comparan sus resultados con los de otras personas o con un grupo de control.

• Si una hipótesis no coincide con los resultados obtenidos, el investigador la modifica o la rechaza.

Referencias

Gadea, W. F., Cuenca, R. C., & Chaves-Montero, A. (2019). Epistemología y Fundamentos de la Investigación Científica. Universidad Técnica Particular de Loja / Cengage Learning.

Bunge, M. (2014). Epistemología: Curso de actualización. Siglo Veintiuno Editores. (Esta es la fuente de la cita sobre la epistemología como rama de la filosofía).

· Bunge, M. (1985). La investigación científica: Su estrategia y su filosofía. Ariel. (Obra clásica de Bunge sobre metodología científica).

Feyerabend, P. K. (1986). Tratado contra el método: Esquema de una teoría anarquista del conocimiento. Tecnos. (Aquí se encuentra su crítica al método único y el principio "todo vale").

· Feyerabend, P. K. (1984). Adiós a la razón. Tecnos. (Contiene su crítica a la ciencia como ideología).

· Feyerabend, P. K. (1982). La ciencia en una sociedad libre. Siglo XXI. (Obra donde desarrolla sus ideas sobre la ciencia y la sociedad).

Popper, K. R. (1967). La lógica de la investigación científica. Tecnos. (Aquí se expone el criterio de falsabilidad).

· Popper, K. R. (1974). Conocimiento objetivo: Un enfoque evolucionista. Tecnos. (Obra complementaria sobre su epistemología).

Prieto, E. (2023, 16 de agosto). Psicología como ciencia: Una disciplina con pensamiento crítico. Southern New Hampshire University.

· PsyRed. (2025). ¿La Psicología es una Ciencia? Definición, Fundamentos y Debate Actual.

· Martínez, S. F. (2011). La racionalidad científica como un problema de la evolución de normas culturales. En A. Velasco & A. R. Pérez (Comps.), Racionalidad en ciencia y tecnología. Nuevas perspectivas Iberoamericanas (pp. 193-205). Universidad Nacional Autónoma de México.

· OpenAI. (2025). ChatGPT (versión del 12 de mayo de 2025) [Modelo de lenguaje de IA]